Çocuk ve ergenlerde “Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)” veya “Disleksi” olmaksızın da dikkat ve öğrenme sorunları görülebilir. Aşağıda çocukluk yaş grubunda dikkat dağınıklığı ve öğrenme güçlüklerinin sık nedenleri listelenmiştir.
Çocuklarda İştahsızlık ve Israr : İştah, bir besine karşı duyulan yeme isteğidir ve açlıktan farklı olarak psikolojik ve fizyolojik faktörlerden etkilenir. Açlık, tokluk ve iştah beyindeki mekanizmalar tarafından kontrol edilir.
İştah göreceli bir kavramdır. Objektif ölçüsü çocuğun yeterli besin öğesi almaması nedeniyle büyüme ve gelişmesinin olumsuz etkilenmesidir.
Israr Varsa İştah Yoktur – Çocuklarda İştahsızlık ve Israr Read Post »
Gelişimsel Değerlendirme ve Gelişimsel Destek Nedir?
Gelişimsel değerlendirme, bir çocuğun ince ve kaba motor, dil, bilişsel, sosyal, duyusal, duygusal ve akademik becerilerinin yaş ve gelişim düzeyine göre durumunun objektif test ve yöntemlerle değerlendirilmesidir.
Çocuklarda Gelişimsel Değerlendirme ve Gelişimsel Destek Nedir? Read Post »
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), çocukluk döneminde başlayan, dikkat eksikliği, hiperaktivite ve dürtüsellikle karakterize nörogelişimsel bir bozukluktur. Bu durum, çocuğun akademik başarısını, sosyal ilişkilerini ve genel yaşam kalitesini olumsuz etkileyebilir.
Çocuklarda Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) Nedir? Read Post »
Çocuklarda Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunun Üç Temel Bulgusu: Dikkat Eksikliği, Hiperaktivite, Dürtüsellik
Dikkat nedir?
Dikkat, belirli bir uyaran veya görevi seçme, ona odaklanma, odaklanmayı sürdürme ve gerektiğinde yönlendirme becerisidir.
Çocuklarda Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite Bozukluğunun Üç Temel Bulgusu Read Post »
