Otizm ve Hareket Eğitimi

Otizm spektrum bozukluğu (OSB), erken yaşlarda ortaya çıkan ve bireyin sosyal etkileşim, iletişim ve davranışlarını etkileyen nörogelişimsel bir bozukluktur. Otizmin, genetik ve çevresel faktörlerin etkileşimi sonucu ortaya çıktığı düşünülmektedir. Otizme sahip bireyler genellikle sosyal etkileşimde, iletişim ve dil becerilerinde gücük çekerler. Ayrıca tekrar edici davranışlar ve takıntılı davranışlar ve duyusal hassasiyet sık görülen bulgulardır.

Hareket eğitimi, bireylerin fiziksel ve zihinsel becerilerini geliştirmek, beden farkındalığını artırmak ve sosyal iletişim ve etkileşimlerini desteklemek amacıyla uygulanan yapılandırılmış, hareket temelli programlardır.
Hareket eğitimi çocukların kaba ve ince motor becerilerinin yanında denge, odaklanma, konsantrasyon ve zamanlama becerilerinin gelişimini destekler. Ayrıca hareket eğitimi çocuklarda sosyal ve bilişsel alanlarda da iyileşme sağlar.

Otizme sahip çocuklarda motor becerilerin gelişimi tipik gelişim gösteren çocuklara kıyasla daha yavaş olabilir. Bu çocuklar denge, koordinasyon ve kas kontrolü gibi alanlarda zorluklar yaşayabilirler.
Bilimsel araştırmalar, bireysel programlara entegre edilen hareket eğitiminin otizme sahip çocukların fiziksel ve zihinsel gelişimine olumlu katkılar sağlayabileceğini göstermektedir.  

Otizmli çocuklarda hareket eğitiminin yararları:

Motor becerilerin gelişimi: Kaba ve ince motor becerilerde gelişme sağlar.

Kas gücü ve koordinasyon artışı: Denge, koordinasyon ve kas tonusunu geliştirerek fiziksel dayanıklılığı artırır.

Sosyal etkileşim becerileri: Grup aktivitelerine katılımı destekleyerek sosyal becerilerin gelişmesini sağlar.

Duyusal düzenleme: Hareket eğitimi, duyusal hassasiyetleri azaltarak bireyin çevresiyle daha iyi uyum sağlamasına yardımcı olur.

Davranış kontrolü. Fiziksel aktivite, sosyal iletişim ve etkileşim otizmli bireylerde görülebilen anksiyete ve stresi azaltarak davranış kontrolüne yardımcı olur.

Akademik becerilerde iyileşme: Hareket temelli programlar, otizme sahip çocukların dikkat sürelerini ve bilişsel yetenekleri geliştirerek öğrenme kapasitelerini artırabilir.